正好以前辅导过一个二年级学生零零后纪录片，最后成功挤进前三，讲讲我们的故事吧。
他来到我的辅导班的时候，正是二年级，个子小小的，每天爱吊着鼻涕，我有些爱干净，便经常为他提供卫生纸擦鼻涕。
他妈妈说，孩子学习不好，班里40多名孩子，他是倒数的，语文数学都不好，特别是语文，写作业特别慢，每天晚上都要写到十一二点才能睡觉，这个情况看看我有什么好办法没？
第一天，我特别关注了他，但并没有做任何指导，只是观察他的情况。
事实上，他确实写的慢，其他学生都写完了，只有他一直写到晚上十一点。
第二天，我让他先写语文作业，需要写的先写，练习册类的放在最后。他全部写完的时间是22点30。
第三天，我依然如此，在前半个月，我都让他先写简单的，再写需要动脑思考的题，并且让他自己先写，不会写的放在最后我给他辅导。
同时周末还每天上午给他补课4小时，2小时语文，2小时数学。
一个月下来，他写作业的速度越来越快，渐渐地也能跟上班里的其他同学进度了。
期中考试时，他从倒数跑到了中间位置。
期末的时候，他考了班里的第二名。
他妈妈非常高兴，提了些水果来看我，说太谢谢我了。
为什么他能提高呢？
1，尊重他的学习习惯，不要突然去改变的他的习惯，让他由慢到快循序渐进的前进。
2，父母在家不会辅导，要么辅导就吵骂。所以劝他父母要保持心情平和，不能急躁。
3，查缺补漏，写字慢就慢慢提高写字速度，生字不会写就专门抽时间补，数学也是一样，各个击破。
谢谢邀请！这位家长，你好！当父母发现自己的孩子是属于内向、不爱社交甚至有点胆小时，都会感到很焦虑。因为在他们眼中所看到的，是活泼的孩子总会比内向孩子率先获到更多的关注，更加容易脱颖而出。
然而，内向性格的优秀代表人物其实有很多，比如乔布斯、比尔·盖茨、奥巴马、周星驰、梁朝伟、周杰伦……
这些人的成功并不是因为社交能力有多好，而是他们能够长期专注于自己擅长的领域，并把事情做到极致。
孩子内向，并不能说明孩子社交能力差，只是他们并不会像外向的孩子那样，希望去跟所有人打成一片，他们可能觉得有几个非常玩得来的朋友就可以了，他们对于朋友的要求可能会更高点。
我们需要注意到的是，可能大概什么样类型的孩子适合跟孩子做朋友，并积极帮孩子营造利于交往的生活环境，而不是把他随便丢到一堆陌生人当中，就要求他能跟那些人打成一片。
不能把内向当做孩子的一项缺陷，作为孩子的第一位老师，父母更不应该讥讽或嘲笑和指责孩子的社交能力，而需要给予接纳和尊重，创造有利于孩子成长的良好环境。
接纳孩子，给孩子充分的安全感
内向的孩子更需要得到父母的认可，父母发自内心的肯定和鼓励，会让孩子产生内在的安全感，这能激发出他们的能量和勇气，帮助他们向外探索。
纪录片《零零后》，是中国第一部连续十年跟踪零零后孩子成长的系列故事片。其中有两个孩子，男孩锡坤和女孩一一，他们都是典型的内向型性格的孩子，喜欢独处。
锡坤的妈妈，时刻担心孩子太内向不利于身心健康，为此，她做出了很多努力来锻炼锡坤的社交能力：给儿子报演讲班，强迫他去夏令营，还要上台表演魔术，锡坤的妈妈一心想把他推出去，希望他能够开朗一些。
这十年间，他的妈妈虽然对锡坤极其关心和支持，但她对孩子性格的担心和焦虑，却埋藏在了锡坤的潜意识里。十年后，锡坤更加内敛，当他被问起自己喜欢做什么，以后要成为什么样的人的时候，他的眼神中呈现出忧愁、茫然、无奈与困惑。
而一一的父母，则完全接纳她本来的样子，她的妈妈在接受采访时说，她觉得一一这样的性格很正常，因为他们夫妻两人都是安静型的人。他们没有想过去扭转一一的性格，而是安静地陪着她，让一一坚定地走自己的路。
之后的十年里，一一有了属于自己的好友圈子，只是，相对于集体活动，她更享受独处的时间，对于自己能做什么、喜欢做什么、目标是什么，都十分笃定。
正如纪录片中所呈现的那样，父母对孩子的态度在其中起着巨大的作用。一一的父母完全接纳她本来的样子，一一也清楚地认识自己，同时也理性地全然接受自己，坚定自己未来的方向。而锡坤，一直被妈妈的担忧和焦虑影响，他无法正视自身的性格，更无法认清和接纳自己，对未来越来越迷茫困惑。
接纳内向的孩子，给他们足够的时间去独立探索，他们会绽放属于自己的精彩。
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