日本小学生的午餐，并不是单单的“午餐”，而是一种“教育”极速赛车二维码何→pk6677ss。在午餐中包含着对孩子的教育，这点才是让全世界为之点赞的最重要原因！日本的学校供餐制度，注重饮食和营养的平衡，在孩子还小的时候就给孩子灌输“食育”的思想，让孩子学习到：吃到肚子里面的食物对于身体是十分重要，影响着情绪和思考。通过小时候的日常教育，让孩子在未来的人生道路上养成对于饮食“重视”的态度，这才是日本学校饮食制度的“精髓”！
午餐时间极速赛车二维码何→pk6677ss，并不是“休息时间”如开头所讲，日本学校对于午餐时间的认知，并不是“休息时间”，而是“教育时间的延伸”。我们先来看一下日本午餐时间的样子，然后再分析分析。
老师会带头让孩子理解到食物的“真谛”极速赛车二维码何→pk6677ss，有一种“仪式”和“神圣感”在内。老师不会催促孩子进食，也不会逼迫他们进食，而是通过自身让孩子学习到哪些习惯需要养成。
为了培养孩子“相互”帮扶的思想，会安排同班同学去“配饭”，而配饭员是轮流的，所以每个人都会有机会得到锻炼。让孩子从小就以不同的视角看待午餐这件事，才是从小的教育极速赛车二维码何→pk6677ss！另外，日本学校的餐厅不会有清洁员，剩饭剩菜，餐盘等都需要自己处理干净。
像这样的饮食体系，日本从1970年左右就已经建立，已经在日本施行了40多年极速赛车二维码何→pk6677ss。
午餐并非大鱼大肉，通常是以清淡为主，每天都会更换不同的菜单极速赛车二维码何→pk6677ss。
有时候会有麻婆豆腐，但是青菜是必须的极速赛车二维码何→pk6677ss。
还有一个必不可少的就是“牛奶”极速赛车二维码何→pk6677ss，虽然日本人在上个世纪个子矮小，但是现在的日本人已经不再矮小。
以清淡为主就是让孩子避免肥胖过度，日本是一个长寿的国家，整体的体重都不是很高，这就是因为让孩子从小就养成了保持身材，注意节制的习惯极速赛车二维码何→pk6677ss。
午饭制作会有学生参与上文我们看到，日本小学的午餐很注重个体的培养极速赛车二维码何→pk6677ss。而午饭的制作的过程，也有许多学生的参与，这样更加培养了动手能力。下面介绍一下某小学5年级学生，参与午饭制作的过程。
一般女孩子比较会注意饮食搭配极速赛车二维码何→pk6677ss，可以自己的选取材料，进行制作。
男孩子则帮助一些稍微体力的活，比如“和面”等极速赛车二维码何→pk6677ss。
切菜也是由孩子完成极速赛车二维码何→pk6677ss，老师会在一旁监督。
老师的作用多是指导性，不会太多的参与，多是孩子动手进行极速赛车二维码何→pk6677ss。
这些只不过是日本小学生的日常而已极速赛车二维码何→pk6677ss，在他们看来就是：理所当然。
日本吃饭的基本礼仪小学生学习吃饭的基本礼仪就是极速赛车二维码何→pk6677ss：
饭前说声“いただきます”
饭后说声“ごちそうさま”
自己餐盘自己收拾
不剩饭剩菜
这些在我们看来极速赛车二维码何→pk6677ss，很简单，但是做到，真的很难！如果不是从小养成这样的习惯，长大以后，就难以习惯。一位居住在法国的日本人，将自己在日本的孩子午饭的情形拍成视频，传到了网站之上，引发全球700万人的观看。
上完课以后向老师鞠躬感谢极速赛车二维码何→pk6677ss。
之后摇身一变身穿衣服极速赛车二维码何→pk6677ss，开始吃午饭，并且井然有序。
在日本学校普通的场景极速赛车二维码何→pk6677ss，却让他国的人感受到“意外的不同”
现在还有多少孩子能够这样的扫地极速赛车二维码何→pk6677ss？
上面是孩子自己整理的“喝完的牛奶盒”
牛奶盒会逐一的拆开，冲洗，清理，摆放整齐极速赛车二维码何→pk6677ss！
结束语只希望极速赛车二维码何→pk6677ss，好的地方能够吸收，学习而已。有时候，有对比，才知道自己的不足。你觉得你能做到这样吗？
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