孩子开始进入到批量教育阶段,爸爸妈妈们就会进入各种以老师为核心的微信家长群,基于学校的,基于兴趣班的。这类微信群里大家都碰到过哪些过分的家长呢,下面列一列:1、讨好型。老师一说话,不必和他有没有关系积极回复“老师辛苦了!”“赞,收到”,甚至基于此延伸出一些议题,以表示自己对于指示的重示程度。有这么十几个信息,重要信息很快被淹没,后面的家长想了解发生了什么需要不断的爬楼。2、发无关信息型。集赞投票卖东西,养生保健育儿经??统统发进微信群。这微信群就是家长少有的不敢屏蔽消息的群,其它家长仍不得不受此类信息的不断骚扰而无可奈何。
3、群里打架型。孩子天天在一起,不可避免的会有一些小摩擦小斗争小伤害。老师出于对孩子的负责,会把一些较严重的情况放到微信群里直接通知家长。孩子打架一会就好,收到信息后家长私下交流就好,但对于此类事情往往会有家长直接在在群里开始辩论模式,为什么我家孩子会出问题?你孩子是怎么教育的,要给我家孩子赔偿,要带着看病??同时还会要求老师有答复有解释。4、半夜活跃型。有些家长可能是由于工作关系白天没有时间处理孩子的相关事宜,经常会在很晚开始在微信群里向老师汇报、提问、反馈本应该一早处理的事情。偶尔一二次或理解之,但长此以往,甚至老师也不能忍受。
5、炫耀型。孩子成绩、假期哪里玩??表现上是向老师表示感谢,积极汇报孩子动向,但实际上就是在炫耀,这样只能引起其它家长的反感。上面表现,不知有没有犯过?大部分家长都是相对理智型,但对于班级微信群这个和老师沟通的少有的媒介如何利用,家长并没有太多的概念。有个著名的理论:踢猫效应。指对弱于自己或者等级低于自己的对象发泄不满情绪,而产生的连锁反应。“踢猫效应”,描绘的是一种典型的坏情绪的传染。人的不满情绪和糟糕心情,一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递。
老师也是人,如果家长给老师留下了不好的印象,有很大可能性老师会下意识的“踢”到你的孩子。群里如何做,列出几点建议:1、对以上问题有则改之,无则加冕。2、恭维有分寸不会招人恨。老师发布的周知性的信息,应该有及时有效的反馈,“收到””谢谢“足矣。有礼有节,不要以更多不必要的内容影响老师信息的传递,干扰其它家长对于信息的获取。3、有问题,私下聊。对于问题中不清楚的部分,对于涉及到自己孩子的一些问题如果有不疑问,请私下交流,这样老师也愿意作答,如果老师发现通知不清楚,他自会重新发布一下,老师的尊严也会得到很好的维护。对于孩子的问题的交流,也不会影响到群里其它人。最为重要的,如果老师的判断错误呢?你是希望老师在群里公开向你道歉??
4、不定期的主动向老师交流汇报自己孩子在家里的情况。老师管着几十个上百个孩子,不可能对每个孩子都清清楚楚,如何让老师多关注一点自己的孩子呢?只有让老师的脑海里经常性的想到孩子名字。主动向老师汇报自己孩子情况,就孩子问题积极向老师请教。通过交流,让老师更好把握对孩子教育的度,同时在交流中也向老师适度的表达了尊敬之情,一举两得。但一定要注意的是:不要把交流变成骚扰。老师的精力有限不可能只为你一个人服务,老师也有假期,频率1个月1-2次足矣。让我们共同努力,共同创建一个积极、整洁的班级微信群。
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