自己添加的微信群 要看你加入的时候目的是什么了 还要看是什么性质的群

如果是娱乐群微信群管理细则，群里每天有能让你开心的内容或者人，可以没事的时候实时关注一下 。如果你是学习任务重或者工作忙的话建议你每天在固定的时间观看一下，自己开心一下。如果不能达到目的，直接退出吧，如果是朋友拉入，又有很多朋友在内的话，消息免打扰吧。

亲戚群一般都免打扰

学习群一般建议免打扰吧 固定时间关注一下就可以了

同学群 要是什么时候的同学群 比如你上大学了 小学的同学群就没什么意思，猜你玩的好的小学同学应该还有单独的小群。如果你是上大学时的大学群，班级干部会在里面发通知 所以还是要时时关注

还有好多类型的群 记住你加群的目的去处理就可以了

教师如何管理班级微信群？

建立微信群是当下常见的一个班级管理方式，一般班主任建群、担任群主，班级学生是群里的成员。看过儿子的班级群，同学一般还会给自己起一个群里的名字，估计家长也不一定会知道自己孩子的昵称是什么。

班级群不同于一般社会群，社会群的管理是松散的，高兴不高兴来几句调侃之类的无伤大雅。但是学校班级既然建了微信群，就一定要有管理。我认为班级群首先要定规则，建议进群要用实名制，昵称改为实名，确定班级微信群的严肃性，让群中每一个人都知道谁是谁，也让每一个发布信息的人对自己的言行负责；与班级学生无关的人员不得随意入群，有些家长会提出进群，班主任要有把握，班级微信群是学校实体班级的延生，家长不是班级成员，除非是低年级学生，一般不建议家长入班级微信群；要明确班级群的主要功能，是为了讨论和传递与学生、学习相关的信息，与学习无关的什么推销、广告之类的话题、信息不得进群；除了内容有规定之外，如同上学放学有时间规定一样，对于群里信息发布的时间也是要有限制的，不能在上课中间、晚上应该休息的时间随意发信息，影响教学和休息。

有了以上这些规则，班主任老师的角色定位也很重要。除了群主的身份，在群中的角色是跟日常一样做样样操心的班主任？还是充分发挥班干部作用、建立学生自治的模式？班主任老师可以是一个观察者，关注微信群里学生的言行和解决问题的能力等；班主任老师还可以是方向把握者，帮助班级微信群建立正向的价值观、世界观；当然，班主任老师还有其他的角色定位，只要班主任老师能明晰自己的角色就行。

微信群管理，群主如何控制群成员擅自拉人进群？

群主没有时间管理，还能让群依然保持高活跃度，这其实一点都不难。在微信群越来越多的情况下，很多群主都会选择聊天狗工具来进行微信群管理，也就是我们经常所的机器人。尤其是当群主在没有时间的情况下，你会发现机器人的作用可大了。群主只需要在后台设置好相关关键词和发送的内容即可，机器人可以自动拉人入群，新人入群发送欢迎语和群规，关键词回复，定时推送等等，这些都不用人再去浪费时间完成这些任务。另外，要保持群活跃度的情况下，群里就得时刻有人交流，这个时候机器人的群活功能就起到作用了，比如每天定时发送热点新闻资讯，天气预报，及时信息等，都是群成员交流的话题。当然，上面还提到机器人有定时推送的功能，对于学习交流群之类的来说，这个作用非常强大，群主在后台设置一些学习的干货，学习方法，学习技巧之类的内容，每天定时在群里发送，直接就能引起群成员的轰动。同时设置关键词回复，根据群成员提问频次比较高的问题或者关键词，设置回复话术即可。

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