随着网络时代的到来，教育体系也搭上了这趟车，从起初的多媒体授课，到如今的孩子在手机上完成作业，建立家长微信群，虽然老师和家长的沟通越来越方便，但还是有利有弊班级微信群的好处。
老师把作业发到微信群的好处：主要是在提醒家长，让家长对孩子当天的作业和所学内容有个了解，同时能够时刻监督孩子完成作业，按时检查孩子的作业情况。
老师把作业发到微信群的弊端：信息时代，越来越多的家长都是只顾看手机不知道看孩子，这给家长找到了更多看手机的理由，在一旁的孩子还如何安心写作业呢。长期的靠家长监督和提醒去完成作业，使得孩子无法独立自主，总想依赖父母。
家长微信群的建立，是希望老师和家长能够更好的配合，方便交流，共同监督孩子学习。但是，对于微信群功能的利用，老师和家长都要掌握好一个度。
感谢邀请。
有了微信群感觉挺方便，有何通知群发一下就好，孩子需要请假，家长也会通过群告知我们。
我们大班的时候重新建立班级群，制订了几条群规，家长基本都能遵守，挺方便我们与家长之间沟通交流。
小班的时候我班的班级群有过一次摩擦，我感觉也不全是坏事：关于孩子成长问题有争议挺正常，也许通过争议会让更多人思考教育问题。当然这仅代表我的个人观点。
遗憾的是六一前夕，我们园要求所有班级群全部解散，结果大家公认给工作带来许多不便。
后来才知道群的解散是因为有几个班级群发生争执：
有一班出现家长约架；有一班家长随意指责人家的孩子，结果证明自己的孩子在撒谎；还有一班家长对老师群中言论表示不满，闹到园长那里的。
我再咨询小学和中学老师，原来他们早已经按要求解散。
坦白说，我不太理解这种回避矛盾的方式：确实有些家长会居心不良，利用班级群大作文章，也有可能将矛盾扩大。但是这样的人毕竟是极少的，为了避免矛盾，放弃简便的工作方式，值得吗？
再说这样规避矛盾的方式真的能够避免矛盾出现吗？我还是感觉遇到问题解决问题，直接面对的好。
现在社会信息设备如此发达，如果家长有心找你麻烦，岂又是你可以刻意回避得了的？还是加强自律比较稳妥。
任何事物都有其两面性。笔者的问题：建立家长群利大于弊，还是弊大于利？作为一名班主任我来谈谈实际看法。
首先，我相信每一位老师建立家长群的目的一定是加强家校之间的联系，便于老师和家长及时沟通其孩子在学校的表现，以及告知一些孩子的特殊情况，方便及时处理。所以拿这点来说，对孩子，对家长，对老师，一定是有利的。
然而，家长群内，由于家长文化层次思想等不尽相同，并不是所有家长都能理老师解建立家校群的初衷。经常在群里聊和发布一些无关学习甚至不文明的话题。久而久之影响了微信群的和谐。
还有，各个年级会有部分老师每天放学后在群内发布当日的家庭作业，告知家长督促孩子及时认真完成，遭到部分家长的反对和厌烦。其中一些家长认为，这些都是老师应该做的，不应该推给家长去做，直接导致了家校沟通出现问题。
针对以上家校沟通出现的问题，本人提出个别建议，努力做到有利最大化，减少微信群内产生的隔阂：
1.家长应该支持建立家校微信群，努力做到不在群内发布与学习无关的事物。
2.坚决不让学生接触自己的手机，群内有相关通知转告孩子。
3.最后一点提醒，老师发布作业是为了告知家长，督促孩子及时完成作业。初衷是好的，但要考虑到家长的时间和孩子的学习习惯。低年级孩子在学习习惯上要慢慢培养，而高年级孩子完全有自主记录和完成作业的能力。所以建议低年级孩子的作业每天发给家长督促检查，并告知家长慢慢培养孩子自己记录和完成作业的习惯。对于高年级孩子，老师应该锻炼学生的记性能力和动手能力，让学生准备一本作业记录本，把每天的作业包括日期，星期和科目作业记录在上面。成立作业检查小组，每天到校及时检查，发现问题及时教育。
我相信，家校之间的问题只要家长和老师站在学生的立场都为孩子得健康成长考虑，都有好的解决办法。也许这样才能做到利大于弊。
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