女同学在外上学，找工作都想离家乡近一些泰州学生微信。一来离父母亲近一些，平常好回老家看望父母，在外地一个女孩租房子忙早晚餐毕竟不如故乡好。二来父母亲也好近距离照顾，再加上故土的人脉关系，找好单位找好工作有方便条件。
女孩一般二本，三本较多，又不想去外省，又不想在本省连淮徐三地二三本学校上，这样都在南师大，南理工，南京医科大学的在泰州二三本院校，加上泰州学院，原畜牧兽医学院等等学校上学，部分苏南，杨州南通盐城的毕业生也回泰州，这样子，泰州女学生比较多，而且名校不多，好专业不多，致使找好的男朋友都困难。
老师让孩子们把作文发到微信群里批改，这么做对不对先不论，但我觉得不好操作，因为孩子们传作文有两种方式，都比直接交作文本麻烦。
一是传图片，把写在作文本上的内容拍成图片，传到群里，看上去比交作文方便，实际上拍一张文字不变形的图片并不容易，如果字迹模糊、扭曲，反而不好辨识。而且老师批改起来极为不便，在手机上看就只能写个总评，在电脑上批改，还得使用图片编辑工具才能做到眉批、旁批、总评，若是忘了点保存则前功尽弃。改好后发还，学生在手机上看也很不方便，不放大看不清，放大了看不到全句。打印出来看，还不如直接在作文本上批。
二是传文字，要么先把作文用文字打出来，极为耗时；要么用OCR识图软件把图片中的文字识别出来，错误率很高，对学生汉字书写能力要求极高；要么用语音录入，又对普通话水平有高要求。输入之后，还要编辑格式，纠正输入谬误。一篇500字左右的作文，以文字形式传到群里，没有一个多小时不能搞定，这项工作是由学生来做还是家长来做呢？让谁做都是增加负担。
除了麻烦，还有其他坏处：一是给学生用手机制造了光明正大的理由，谁来监督孩子，确保他们不受手机上其他东西的诱惑以至分心旁骛呢？二是长时间盯着屏幕，受蓝光幅射，既损伤视力，又刺激脑神经，兴奋易怒不专注，还影响睡眠。
从老师的角度来看，也降低了效率。查看、批改、点评都增加了步骤，而且还不易跟进，就像是一锤子买卖。写在作文本上，老师可以不断提出修改意见，可以随时找出特定学生的作文来加以指导。而在微信群里发作文，要避免刷屏造成的漏改，老师必须要为每一个学生建文件夹，注明日期、文题，下载他们传上来的图片或文档。你说工作量有多大！
以前，有家长给我传过两次，央我抽空看看，差点没把我眼睛看瞎。我不熟图片编辑软件，就一句句地敲，指出作文毛病，结果，孩子写500字，我倒写了3000多字！这种活儿，我之后坚决不答应了。
拿到作文本，用红笔在纸上修改、点评，笔尖沙沙作响，纸张香味独具，多舒服！
当然，如果孩子确实有些好文章，家长也不妨忙里偷闲，帮孩子整理出来，保存在电脑上，绝对是一件很有意义的事。我儿子小学到初中的优秀作文我都输到电脑里了，现在拿出来看，还是忍不住会心一笑，仿佛看到了他的童年、少年时光。只是后来高中时他作文便不让我看，偶尔让看的，也多是考场套路作文，再也不能让我眼前一亮，心里一暖了。
可以用父母的，微信绑定银行卡的流程：启动微信，点击右上角的三个小点，进入菜单页面；在菜单页面选择“我的银行卡”；在“我的银行卡”页面，可以初略看到几个目前微信的支付途径，点击“我的银行卡”，进入添加页面，或者点击右上角的三个点，在弹出菜单选择“添加银行卡”也可以；输入银行卡卡号，输入完毕后点击下一步；接着会自动识别银行卡为那个银行，在下面的资料页面输入银行卡资料，然后点击下一步；微信会向银行卡预留的手机号发送一条验证短信，将收到短信里发送的验证码填入验证码输入框，点击下一步；连续两次输入支付密码，注意是6位的纯数字，两次一致后点击完成按钮，绑定成功。
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