我孩子班只有一个家长群，方便老师发布一些通知班级微信群的好处。我觉得这也是有必要的。
现在，微信群已经非常普遍了。非正式的一些，例如，三五好友方便聊天的朋友群；联系感情的家庭群；有着共同爱好的发烧友群……。而正式一些的，我们几乎都加入了工作群；孩子的班里差不多都有家长群。
微信群的建立，初衷是为了大家联系更方便，但是也不可避免的会出现一些问题。有人习惯在群里发一些广告、点赞、链接、甚至是一些负面的东西，这些会对我们的生活和工作造成一些影响。很多人都开启了群免打扰状态，这种情况下偶，尔看一下群里多是一些垃圾信息，等到重要的信息发布时，往往就漏掉了。
我所在的家长群，刚刚建立时，班主任就规定了群规。不许发布一些和学习无关的东西，不许群里闲聊。这样，也避免了一些家长在聊天的过程中产生争执，造成不必要的麻烦。
凡事都有两面性。班级群的成立，给家长和老师都带来了便利。但是，我们每个人都要遵守规定，自觉维护它，才能让它更好的为我们服务。
建立微信群是当下常见的一个班级管理方式，一般班主任建群、担任群主，班级学生是群里的成员。看过儿子的班级群，同学一般还会给自己起一个群里的名字，估计家长也不一定会知道自己孩子的昵称是什么。
班级群不同于一般社会群，社会群的管理是松散的，高兴不高兴来几句调侃之类的无伤大雅。但是学校班级既然建了微信群，就一定要有管理。我认为班级群首先要定规则，建议进群要用实名制，昵称改为实名，确定班级微信群的严肃性，让群中每一个人都知道谁是谁，也让每一个发布信息的人对自己的言行负责；与班级学生无关的人员不得随意入群，有些家长会提出进群，班主任要有把握，班级微信群是学校实体班级的延生，家长不是班级成员，除非是低年级学生，一般不建议家长入班级微信群；要明确班级群的主要功能，是为了讨论和传递与学生、学习相关的信息，与学习无关的什么推销、广告之类的话题、信息不得进群；除了内容有规定之外，如同上学放学有时间规定一样，对于群里信息发布的时间也是要有限制的，不能在上课中间、晚上应该休息的时间随意发信息，影响教学和休息。
有了以上这些规则，班主任老师的角色定位也很重要。除了群主的身份，在群中的角色是跟日常一样做样样操心的班主任？还是充分发挥班干部作用、建立学生自治的模式？班主任老师可以是一个观察者，关注微信群里学生的言行和解决问题的能力等；班主任老师还可以是方向把握者，帮助班级微信群建立正向的价值观、世界观；当然，班主任老师还有其他的角色定位，只要班主任老师能明晰自己的角色就行。
微信群里晒孩子的作业是可行的，但必须是比较优秀的作业，还必须是孩子班上的微信群。
1.晒优秀的作业能起带头作用。优秀的作业是一种美感，让人赏心悦目，这让作业较差作业的孩子看到与自己形成对比，反省自己，激励自己，从而认真对待自己的作业。
2.发在孩子班上建立的群能让家长对照自己孩子的作业，督促教育好自己的孩子。家长看见优秀的作业，知道教师布置的作业内容，还可以群里讨论，该怎样督促好自己的孩子完成作业，教育好自己的子女。
关心孩子，教育好孩子，让孩子在快乐中学习，体会学习的快乐！
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