谢谢悟空并题主的邀请大学同学群,不胜荣幸。
笔者想和题主商榷:首先,应该在问题当中把学校的范围清晰的界定开来,限制学生私下建立同学群的学校具体是指小学、初中、高中还是高校?然后,我们会更加精准的区分与之对应的限制对象是小学生、中学生还是大学生?这就会使问题的提出在逻辑上更加严密,更有利于我们指向明确地去探讨问题、分析问题和回答问题,你说呢?
小学生不能建立同学群对小学生建立同学群,笔者是持反对意见的。这是因为,小学生情感单纯,受年龄的限制,他们的情感不稳定,对事物的判断,对生活的理解,对情感的认知往往极易情绪化。心理比较脆弱,承受能力不强。认知能力有限,特别是1-2年级的低段和3-4年级的中段,他们感知事物的能力不清晰,判断正误能力不准确。自控能力较差,贪玩好动是小学生的天性,他们的意志力处在玩中学、学中做的阶段,知识积累不够,他们的学习活动依赖性较强,对知识的认知处于一种机械性的,无意识的记忆阶段。生活能力不强,他们对美好生活的想象正处在模糊、片段到完善的积累过程中。思维不够缜密,他们的思维方式处在从具体思维、形象思维向抽象思维的过渡阶段。所以,我们把小学生称为儿童。既为儿童,我们就应该了解儿童的心理特点,了解儿童的成长规律,不要急着让他们建同学群,学校的班级群足以解决他们在学习、生活中所面临的问题。限制他们私底下见同学群,引导他们过一段幸福的童年生活更为重要。
中学生不宜建立同学群对中学生建立同学群,本人是持否定态度的。中学生的任务是学知识,这是因为,无论初中生还是高中生,他们最大也最为紧要的任务非学习莫属,学习重于交流,学习重于交友。中学生要读大学,而上大学就是对你十多年基础教育阶段的学习生活的全面检测和考量。中学生活既是丰富多彩的,也是枯燥无味的,除了勤奋努力,别无捷径可走。中学生的任务是学做人,初中生活是连接小学和高中的一座桥,广大的初中生们处在青春发育期,这一时期往往是学生叛逆现象表现突出的阶段,是学生痛苦家长揪心的阶段,中学生正面临着成长过程中的心理苦恼,家庭教育和学校教育也面临着教育工作中的诸多困惑。先做人,就是要明白成才比成功重要。中学生的任务是学做事。为了让自家的孩子能够考上理想中的高中,为了让自家孩子于千军万马中杀出血路,顺利通过独木桥,许多家庭把孩子的日常生活事务全包了,衣来伸手饭来张口,导致相当多的孩子到了大学不会洗衣服,而成为生活盲人。中学生的任务是强身体,身体是学习、工作、干事的本钱。尽管中学阶段学习任务很重,但更不能忽视锻炼身体。手机是个双刃剑,私下建群需谨慎。别让孩子在该吃苦的时段选择安逸,别让手机毁了孩子的青春年华。
大学生适当建立同学群大学生适当建立同学群,是无可非议的。因为,90%的同学情是真的。大学期间人的人生观、世界观、价值观也日趋成熟,自我管控能力会更强,判断力会更准确。建立大学同学群,便于同学间的碰撞与交流。大学生的任务是修定力,不为五彩斑斓的世界所诱惑,穷且宜坚,不坠青云之志。穷则独善其身,达则兼济天下。以精准的指向,高尚的情操,理性的思维,肩负的使命去完善自己、改造自己和提高自己。大学生的任务是强能力,能力基于修养,知耻而后勇,善莫大焉。只有将知识转化为能力的大学生,才有可能不会成为现实生活中的书呆子,才会将自己所学的知识运用到具体的实践、工作、生活当中去。大学生的任务是厚知识,大学生活不仅仅是卿卿我我的花前月下,而是于立志勤学中的坚毅。大学生理应才华横溢,明白莫让年华付水流;大学生理应知识丰厚,自知书到用时方恨少。大学生的任务是报家国,报家国源自信仰,信仰就是家国情怀,基于责任和担当。有信心、有决心、有能力去面对真实的生活,是大学生的使命。
学校的任务就是“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”学校限制学生私底下建立同学群,不是不尊重学生的人权,不是限制学生的自由,而是出于对教育的尊重,岀于对学生的负责,出于对学生的关爱,以教育人的职责来教育和引导学生,为他们的明天做准备。在最好的时光,读好人生该读的书,走对人生该走的路。
我是若水:专注学校教育、家庭教育、孩子成长,专注悟空问答。感谢阅读!欢迎关注!(文中除引号内容外,属作者原创,版权所有,侵权必究。)(图片二、三、四来自网络,联系必删) 2020年3月12日
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