在单位，创建微信工作群已经是非常普遍的事情微信工作群管理制度。解决了很多工作沟通和协同的问题。
而不加微信工作群的人，小巫分析可能有以下三种心态:
对工作群探讨的工作不认同比如，为某个项目创建的专项工作群，正常是应该把项目相关的人员、甚至是需要知会的人员都添加到工作群，但有些人员非常不认同此项目或不认同项目负责人的做法，有可能会不加群。
认为自己资格老，没必要自己在群里看进度，其他人应该主动给自己汇报这种情况应该也是存在的，特别容易存在一下老功臣、老资格、老权威的人身上。
逃避问题的人，怕自己不时常关注群信息而对工作不知情，索性不加群这样的行为就是典型的逃避问题、逃避责任。而现实工作中，这样的人也是存在的，怕担责所以逃避。
基于以上三种心态分析，作为群主或者个人应该怎样破解呢？小巫提供几点建议:
用制度化管理微信工作群。对某些重要的工作群建立制度化管理，其实就是树立工作群或群主的权威。让制度管人而不是人管人。用负责任的态度沟通。微信群太多，信息轰炸，确实容易忽略或遗忘，那么，相关人员在使用微信群时，就要用负责人的态度，需要针对性沟通的，@一下某人给他以提醒，这才是解决问题的态度。微信群沟通技巧:请求回复。对未在请求时间内回复的人，重点电话沟通或面对面沟通，这样才能提高效率和精准度。写在最后，微信群只是工具，不能简单用一个人使用工具的习惯去完全评判一个人，而应该很深度的思考，更理性的分析，才能把工具用好、把人管理好。
以上就是 小巫视角 对问题的分析和提供的破解建议。希望对你有启发。
现在社群泛滥，几乎每个人的微信都有少则十几个，多则上百个社群，大部分的群因为价值不大、粘性不够、疏于管理等原因，使大部分的社群沦为僵尸群、“食之无味、弃之可惜”的鸡胁群。对很多人来说，邀请入群是一种困扰，参加吧，一是群的价值和意义不大，二是群太多没时间和精力去互动；不参加吧，又担心友谊的小船说翻就翻。纠结！
社群如此泛滥，我们该如何来建立和维护一个教师微信群呢？
一、群的权威信从哪里来？
群如果是学校某部门或是有影响力的领导、教师中的意见领袖组织的，这样的群就具有一定的权威性，入群的会比较踊跃，互动的积极性也会比较高。如果是普通教师组织的群，那基本上会在一段时间后沦为僵尸群。
二、群的定位是什么？
群是用来交流的、学习的，还是纯粹就是用来八卦的等，需要有一个明确的定位。定位越清晰，群的生命力就越強。
三、群的内容从哪里？
内容决定价值，价值决定群的粘性。内容的质量越高，群的价值越大，群的粘性越张。因此，群的组织者要有较强的内容输出能力。
四、群如何管理？
大部分的群在运作一段时间后，由于管理跟不上，基本上沦为黄色信息和各种广告的阵地。一个好的群，一定要有专人进行定期的管理维护。
关于群建立和维护的操作细节还有很多，今天先谈这几点，抛砖引玉，希望能给大家建设性的价值。
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