微信群很方便沟通微信群打卡，但不容易打卡。大多数的打卡小程序虽然能够记录，但有两个硬伤：
1. 打完就完事，没法深入交流。
2. 打完卡后没办法接收通知，容易冷掉。
推荐“卡卡向上”这款小程序，它可以很好地解决这两个问题。让你和小伙伴越打越亲密。
如何找到卡卡向上？
方法一：微信=>发现=>小程序，搜索“卡卡向上”并打开
方法二：用微信扫描这张小程序二维码
如何创建打卡群？
1. 点击首页的“新建目标”按钮。
2. 清晰地输入打卡的目标，并点击完成。
3. 在创建好的群里，点击“目标管理”设置打卡规则。
4. 点击右上角的“成员管理”，邀请微信好友加入。
5. 和伙伴们一起愉快滴打卡，并及时了解大家的动态；）
整理不易，请鼓励^_^
对于打卡作业，学生和家长都很无奈啊。
首先表态，可以，只要你和孩子商量好了，说明白了。但如果是老师需要这些打卡，你就还得找老师。
亲身经历，姑姑一家在我家过年，妹妹高中生，这些天每天都要上网课。寒假作业没写完，还要听课，听了课还有老师每天布置的大量作业，一天到晚安排得满满的。就这样，老师还不放心，每个时段都要打卡，要求家长拍照打卡，早读打卡，上课了打卡，晚自习打卡……还要求是偷偷地不被学生发现地拍照。姑姑有事回家了，这个任务落到了我身上，我真是[what]……人类迷惑行为啊!
老师们的初衷很好，可是学不学习，学习得认真与否与打卡那一下有多大关系? 在学校就不愿意学习的孩子，在家了还是用这种机械监督的方式，有用? 知道学习的重要性的学生，不管你监督与否，他都在学。而这样的监督只会让人觉得不信任，拍照打卡等行为也很形式主义，让学生反感。况且人家好好学着呢，突然来一人给拍照，学习状态都被打破了。
就算在学校，当初还在高中的我也是有自己的学习节奏的。什么课认真听，什么课我可以拿来自主学习，作业什么时候做，做哪些，不一样的学生有不同的衡量。完全跟着老师走，说明这个学生还不够了解自己，读书读得有点死板了。
现在90后们进入职场都纷纷选择那些能弹性工作的企业，而00们却因为科技的便利被框得死死的，提前社畜化?!
最后，我想了个办法，解决了老师要妹妹各种拍照打卡的需求。大家可以猜一猜[奸笑]
老师在家长微信群发孩子的表现这种现象非常普遍。
我们应该利弊两方面对比来看这一现象。当然，仅仅指的是老师发孩子在校表现好的方面。
有利方面：每一位家长都想了解孩子在学校的表现情况，每一位家长都想知道孩子在学校的真实场景和生活学习情况。老师把孩子表现好的方面拍成短视频，或者图片，发家长群中有以下几方面好处。
1.家长看到了当然有一种亲切感、自豪感和幸福感。
2.这种方式本身就是对孩子的一种激励，表扬和肯定。（因为孩子知道老师把他表现好的方面拍成了照片发到群里，他的父母和其他家长都能够看得到，心一定是高兴的）
3.也有榜样示范的作用。能够促使其他家长教育引导自己的孩子朝好的方面发展。
不利的方面：
1.教师很难做到平均用力，也很难照顾到全体，发这些图片或短视频都是随机性偶然性的，因此上每一次发的都是那些平常自信阳光，积极向上，善于表现自我的一少部分同学。而那些默默无闻，不善言谈，不善于表现自我的孩子，常常上不了镜头。
2.少部分家长欢喜，大部分家长失落。欢喜的家长总是欢喜，失落的家长总是失落。很有可能一部分孩子根本就上不了老师的镜头，进不了老师的视线，更别说在群里进行表扬了。这样，很容易引发家长不平衡的心理。
利弊两方面对比我们能够看出，这样做有利也有弊，那么，怎样做更好呢？
如果老师想通过这种方式激励表扬孩子，促进家庭教育，增进家校互信，就应该着重考虑以下几个方面的因素。
1.面向全体，尽可能照顾到绝大多数家长的情绪和心理，哪怕这个孩子只是某一个很小的方面表现比较好，也可以用这样的方式进行激励表扬。
2.这样的激励表扬方式很费时间，也很费精力，老师必须做好充分的心理准备。有计划，有次序的用这种方式对学生进行表扬和激励。
3.拍短视频或图片，最好赋上文字说明和引导性语言，这样效果更好。
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