现在有小部分的学生思想品德也有待提高，不尊重老师家长，非常的傲慢，在大街上不遵守交通秩序，不团结同学，各种毛病有许多。
现在学生的叛逆心里非常严重，不管是小学的还是初中的，大都有叛逆的心理，因为现在孩子从小娇生惯养的，衣来伸手，饭来张口，稍有不顺心，便撒娇吵闹。家长说东，学生偏偏往西，与家长对着干。不让玩手机，偏偏偷着玩，让他们快点写作业，偏偏边玩边写。家长应该结合学校的老师，好好的想办法，慢慢的疏导，逐步的改变。
现在的学生家长最头疼的问题有很多。
故事都很小，也未必真实，但我想真正经受了市场竞争并且生存下来的新东方不会是文章中所描述的那个情况。
现在的大多数学生不爱学习，爱玩手机，爱打游戏，同样一天下来，有的同学学了不少知识，有的同学却混了一天，差距越来越远，所以禁止学生玩手机，上网吧。现在的学生，根本认识不到学习的重要性，总认为学好学坏一个样，学习不刻苦认真。上课不专心听讲，思想开小差。作业也不能按时完成。
2.一个寺庙里有六个和尚，大家平日里就是化缘诵经，由于化来的米粮有限，每人每天的每顿饭也就一碗。六个和尚就商议轮流做饭并且由当天做饭的人给大家盛饭，结果发现做饭的人总是给自己多分一些饭。其他人都不满意，吵嚷起来，最后想出来一个办法，先让其他人挑碗，盛饭的人最后一个端碗，于是饭就分得一样多了。
人家滴滴能搞成，出租车公司抗议也没有用，是因为出行是一件相对简单并且容易评价，教育教学效果如果仅仅是指往上拉分，那不是一样的功利化！不说这一点，家长们还得想一想，这种在线教育平台真的能给你的孩子往上拉分吗？！
现在搞“用互联网的技术去机构化”了，真的有这种神奇的技术？还是依据互联网、大数据、人工智能的技术？爱谁信谁信，我是不相信的。真的有“公开透明的信息”，没有水军刷钻刷冠的？难啊！
看了提问者在问题里给出的资料文章，我忽然间想到了两个小故事：
一开始，发明这种模式的那个“先驱者”就不是在办教育，而是在拉人头，赚一笔就走——君不见，一些领域，如p2p不就是这么毁掉的吗？所谓的"在线教育"不过是给披了一层外衣而已！
总之，现在的学生让家长最头疼的主要就是不爱学习，有叛逆心理，极个别有些不好的品德问题。每位家长应该仔细认真的发现和分析自己孩子存在的问题，结合老师，逐步完善，有则改之无则加勉。培养出一个德智体美劳全面发展的好学生，成为对社会有用之才。
在线教育真能冲击传统教育产业吗？ 吉林市智慧教育云平台
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