孩子的责任心通过备忘录得到了培养，而微信又加强了家校对于作业的监督，有了家长的助力，老师也免去批改备忘录之辛劳，一石三鸟，何乐而不为呢？
自己记录，自己完成，这是学生的责任。
1.一定要保证施工质量，所谓拿人钱财替人消灾。既然干了这个活，就一定给人家做好，营造一个良好的口碑，所谓诚信赢天下。虽然你只是一个带工的，一样承担着大家的希望，和大公司一样，需要注重品牌口碑。
做一个带工的不容易，需要方方面面的顾及。
2.一定不要辜负工人们对你的信任，承担起自己应该承担的责任。毕竟你赚了管理费或者人头费。假如工地延迟工资发放，工人等着用钱，你就得想办法给解决，不要推三阻四，把责任推到上面。
3.平时注重营造工程圈子人脉资源，为以后可能的需要打下结实的基础，必要的社会交集开支还是得花销的。
你有二十多个工人，像今年的这种状况怎么会找不到活呢？从去年开始工地已经出现用工荒的现象，现在大多数工地都缺人。比如建筑主体木工，钢筋工等。目前找活还是比较容易的，比如一些招工平台，上面有很多发布的用工信息。我建议你带工做好一下几点，以后不会缺活的。
因此，即便是记备忘录这件小事，其实也是润物无声的教育，孩子在这个过程中逐渐养成了良好的学习习惯。
小学就建个微信群，老师布置作业和学生交作业，合适吗？ 微信工程交流群我记得我的小学时代，老师把作业布置在黑板上，学生把作业用备忘录抄下来，第二天老师还会批阅备忘录，确认学生都已经完整地抄写了备忘录。抄备忘录、检查备忘录，这些事项虽然繁琐，但是却是对学生的一种隐形教育：
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