春夏秋冬多轮回，梅兰竹菊尽献媚，风霜雪雨全不惧，冷热饥渴总相陪。忘不了，近四年了，一路走来，有很多感慨，很多收获，但更多是心灵的感悟。
涉足摄影，算来到今年的小荷重露尖尖角，荷香蛙鸣初夏至，就满四年了。一路寻找真善美，定格一个个感人、精美的瞬间………，陶冶了情操，提高了品味（自夸，哈哈），同时也有很多披星戴月、风餐露宿、踏雪冒雨、跋山涉水的艰辛，但我会一直坚持，坚持跟随各位老师，不断去历练眼睛的锐利，思维的敏捷，发掘感人的故事，展示最美的瞬间，记录历史的足迹……。
说起涉足摄影，还真是一次偶然的机会，记得那是2016年的7月3日，我的同学，也是我的老乡，就是他将我领进摄影的大门，并一路指导。那是几位老师相约去海桐拍荷花，我同学顺便叫上了我，我也就背上相机跟他们学着拍，大半天下来，拍了不少，可满意的却寥寥无几（当时就什么都不懂，更谈不上对作品好孬的认知），同时却认识了不少摄影老师，他们都很热情，传授拍摄的基本技能。
后来省摄影家协会与濮阳市摄影家协会联合举办“海通杯”荷花摄影大赛，在他的鼓励下，选了几幅照片，投进了大赛邮箱。出乎预料的是，有两幅照片竟然获得了优秀奖，那个高兴劲呀，就别提了！
我没有理由不去坚持，世间的美好在呼唤着我，我的内心在催促和激励着我，去亲吻大自然，扑捉美丽的瞬间，记录人间大爱。同时老师的文学功底，摄影理论、拍摄技术、后期制作，时刻在鞭策着我。但更重要的是他的为人，在岗是领导，却不把自己当领导，现在退下来，是我的摄影老师，但从来没有以老师自居。一生好友何其多，良师益友伴终身。
同时把当时获奖的两幅龊作晒一下，欢迎点评指导。
图文/石头
谢谢邀请！一年级的老师应该有着姐姐般的亲切，妈妈似的关爱，使孩子们永褒童真童趣。
一、心中有爱，善待孩子们。
一年级学生刚刚从幼儿园过度，还没有脱离幼儿园保姆式的管理，鞋带开了，阿姨来系，去厕所，阿姨领着，流鼻涕了，阿姨来擦，生活由阿姨负责。
上了一年级，正式成为小学生了，要适应小学生活，养成良好的生活习惯和学习习惯。孩子们要有一个过渡期，要有一个过程，我们老师看到孩子们还不能完全独立照顾自己的时候，我们要主动去关爱和帮助孩子们，让孩子们感受到大集体的温暖。
二、多鼓励表扬，少批评指责。
一年级是一个特殊时期，刚从幼儿变成小学生，孩子们面对陌生的环境也非常焦虑，我们老师一定要站在学生的角度为孩子们着想。了解孩子的心理，都渴望得到老师的表扬，我们不要吝啬自己的掌声和表扬。让孩子们在老师的夸奖声中喜欢学习。
三、讲究说话艺术，拉近师生感情。
看着懵懵懂懂、天真无邪的孩子们，尤其听着奶声奶气的声音，一群小可爱，单纯的小天使萌化我们的心，这也是我很想挑战教一年级的理由。即便孩子们有了错，我们也不忍心发脾气，大发雷霆斥责。在孩子们有错的时候，我们蹲下来，给孩子讲故事，在故事中让孩子们接受教训，在孩子们不开心的时候，和孩子们做游戏，让自己也年轻起来，让孩子们的笑脸灿烂起来。
我喜欢孩子们，我心目中的一年级老师充满活力和朝气，在孩子们面前永远是那么亲切和气。
我是小学教学采菱儿，感谢您的阅读、关注和点赞。
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