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2022-05-23 微信搜索 热度:615

我在学习通上课,网课最大的缺点就是互动性较差,没办法看到那个学生的学习动态。

但是学生可以听回放,不懂的地方可以反复听。

我上课一般就是一个知识点一个知识点,讲完一个知识点后,会问他们理解了没有,让他们回复。如果没有人回复我会点名[捂脸],学生求生欲很强,会赶紧来迎合,然后我还会问我刚讲了什么,评估他们是真的听了,还是浑水摸鱼。

上课过程中会不停的问“在吗?”得到消息后然后接着讲,估计学生也很崩溃吧。

我觉得上网课对老师的要求更高了,老师除了要备好课,更要用自己的职业敏感性感受学生的状态,这个要慢慢摸索慢慢琢磨。课堂上可以传授知识 (育人),幽默,段子手,搞笑,激情……总之,就是要不断反思琢磨每个班的情况,想尽一切办法让他们爱上网课。

个人拙见,希望对你有帮助……

大家好,我是新哥,我很荣幸回答这个问题。

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线上教育的技巧有如下几点。

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一、线上科目的选择,不是什么东西都适合在线上教育的。或者说线上教育是某科最佳的途径。

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二、线上教育的时间,根据学生的休息时间,科学安排线上教育的时间,不熬夜,不打疲劳战,不影响吃饭休息。

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三、线上教育的内容不宜太多,要适中,恰到好处,要把一些知识点讲透,让学生能够灵活地运用,不要贪大求全,盲目的追赶进度。

四,线上教育注重互动,留出时间与是学生进行沟通,及时反馈。对学生不太懂的一些问题集中进行讲解。

五、线上教育前的准备工作。老师要备课,让学生先预习,把一些不懂的模糊的一些概念,在网上留言,等到这个上网课的时候集中反馈。

六、线上教育及时考核。光学不练等于白学,每次线上教育要布置作业,学生及时上交网上作业,在适当的时间要进行网上集中考试,学生按时往上交考卷,老师批改阅卷。

七、线上教育要与线下教育相结合,取长补短,如何提高学习效率,切实解决学生家长的困难,把学生的学习成绩提高上去,这才是线上教育的主要目的。

这是我多年来线上教育的一些经验,供朋友们参考。

以上就是我的回答,不知道您是否满意?

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课堂教学是一门艺术,一节好课应该让班级全体学生受益。如何杜绝学生在课堂上玩手机、睡觉、聊天,使学生认真听课呢?理论上讲方法很多,但是实际操作起来,确实困难,这是一道难解的题。

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第一、学生对老师的授课内容不感兴趣。“兴趣是最好的老师”,这就需要老师要讲究教学方法,讲究课堂教学艺术,让学生对课堂教学的知识内容感兴趣,(学生不感兴趣不等于老师课上的不好,大部分是听不明白,有些书本知识本来就枯燥无味),一旦学生有了兴趣,自然而然的就没有学生上课玩手机、睡觉不听课了。

第二、上课要讲究因材施教。玩手机、睡觉、不听课的学生大部分是中下等生,学习比较优秀的学生不会出现这种现象。这就要求老师上课要讲究因材施教,充分的照顾好上、中、下的学生,使他们在课堂上都有收获。

第三、适当强调“师道尊严”,老师一定要“厉害”起来。“欺软怕硬”是人的本性,“经验”告诉我们,比较严厉的老师上课的时候,不管你是上、中、下的学生,都不敢在课堂上违反纪律,哪怕是“问题”学生,也都害怕这样的老师。

第四、树立老师的威信。上课的时候,如果老师的口碑比较好,在学生心目中的威信比较高,即使上课有些学生不感兴趣,他们都“不好意思”不遵守课堂纪律,这也是老师课堂教学中的一门艺术

第五、充分尊重学生的人格。学生的自尊心和人格,如果受到了足够的尊重,那么反过来学生就会更加尊重老师,从而学生对学习就会越来越感兴趣。

第六、适当的跟玩手机、睡觉、不听课的学生家长沟通,使家庭教育和学校教育结合起来,能够使这些学生的学习成绩能够跟上来,不至于掉队,学习成绩一旦有了提高,他们就会感到骄傲和自豪,从而对学习感兴趣。

总之,理论上讲方法有很多,但是实际操作起来,确实给老师们增加了不少困难,要想大面积提高教学质量,必须要有一个好的课堂组织纪律,老师们辛苦了!(个人观点,仅供参考)。

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