您好，亲亲，我个人觉得不太适合哦。亲亲，是家里没有人带吗？ 还是想让孩子去学习的呢。
其实现在孩子在3岁都要开始上幼儿园了，父母陪伴孩子的时间也是很少的。宝宝只有一岁两个月还是要从小和父母和家人在一起的，父母的拥抱，笑脸，气味，声音，对孩子时期来说都是尤为重要的。 3岁之前重要的是培养孩子的习惯和品德。 这个是需要家人指导教育的。 （如果家人都没有时间陪伴孩子度过童年，那么孩子的心情也是会很郁闷的哦）
再说了，1岁2个月的孩子很多都表达不清楚吧。你觉得在早教中心里面，会有多少人能像当父母一样温柔有耐心的对待自己的孩子。当然我们不能把人想的太坏，，但是也不要想的太好。自己都没有耐心陪伴孩子一起玩游戏，一起讲故事，一起拼搭玩乐。那么你觉得自己花钱就能让孩子找到愉快的玩伴吗？跑在起跑线上，也不是这样的跑法哦，有句话不是说：3岁看大，七岁看老吗？ 3岁之前是家里陪伴他们的道理和品性。 7岁之后会进入更大的环境是小学，要学会保护自己和帮助他人。
也许我说的和亲表达的意思相差很多，但是最后说一句：1岁2个月不适合去早教中心。
记得我童年时,生活是清贫的,也没有什么玩具,放学后只是和小伙伴们玩捉迷藏,放风筝,挖沙玩水,爬树,从街头跑到街尾,又疯又野,尽情的玩,凡小脑袋想到有什么好玩就去玩,
一直玩到家里的人叫回家吃饭为止,天天如是,这看起来是多么的快乐,是现代大人们所向往的,但是在疯玩的外表下藏着一些渴望是大人们不知道的就是很渴望学习,
那时有个别较好家庭环境的同学在家长的指教下学拉小提琴,和吹黑管,有很多时我会停下疯玩,注足在同学的家门口,从门缝里偷看别人学琴,心里是多么多么的羡慕,有时还会想我要是那个人的孩子就好了能学琴了,又有一位小伙伴在家里学画画了,哪时我真是连玩的心思都没了,就是想也去画画,反正写毛笔字,跳舞,唱歌我都想学,但那时没什么培训班,只是有特长的家长教自己的孩子.哪时真是想学都没机会呀,童年就是这么虚度了,现在想起也是一种遗憾,现在的孩子多幸福,家长为他们安排了去兴趣班学习,反正又不是迫孩子成名成家,只是为孩子的兴趣学习提供更多的机会,我到觉得人生就是学习,学习就是为了人生过得更有意义更精彩,医学专家说,4到10岁是学习语言的黄金时间,错过了也就没了,6岁是数学逻辑学习的最佳时机,有很多要学的东西的最好时机都在童年,我已经在哪能个特殊的年代错过了,现在肯定是不会让我的孩子再次错过,所以我的孩子就一下只学了五种语言,英,日,法,中,西,5岁多就开始学奥数,效果当是好的了,现在长到一定年龄可以去健身院练肌肉了,其实补习班的存在没什么不好,主要是看家长如何合理地利用它了,要是说不好的也只是家长们而不是补习班,补习也是有需要和必要才去,适合才去，毕竟每一个孩子不一样，每一个孩子的兴趣不一样，每一个孩子学习的也不一样，每一个孩子的人生路也不一样！
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