没有老师不喜欢学生在课堂上活跃点并喜欢课堂!笔者也曾多次跟学生强调课堂认真听讲的重要性，他们必须改变过于僵硬的看法，觉得英语课堂上就是老师讲、讲、讲，写、写、写；而学生呢，记，记，记!这是笔者最反对的。但即使你天天碎碎念，学生在课堂上认真点可能，但喜欢课堂并且活跃课堂不大可能。尤其高中阶段的学生可不是幼儿园小学生小朋友那样弄个小活动，唱首歌就可以唤起他们的兴趣并且积极参与课堂!那笔者是怎么做的呢？
一、利用学科优势。笔者教的英语比起学生要学的数学、物理和生物等网络资源比较丰富。英语歌曲啦，名人演讲视频啦，BBC优秀纪录片都是可以拿来上课用的语言材料。也就是同样训练听力，英语老师听首歌、听篇新概念课文都是在练听力。这可是其它学科比拟不了的。二、利用课堂提问环节。高中学生么，表现意识更强。不过，唱歌、演讲之类的他们觉得太low了，他们喜欢的是难题!难题!老师如果说这题是高考题，“蹭”好奇心和好胜心都上来了!高考题啊？赶紧看看，我会不会啊？都有点跃跃欲试。如果每节课都注重设计几个有梯度的问题，放心，课堂上基本保持热度，学生会积极思考，举手发言，忘了下课时间。哦，忘了说了，这招在基础好的班级明显有用。
三、适当适度幽默点。笔者自己也不喜欢课堂太沉闷，所以有机会总要开点玩笑。举个最近经历的，大家也一起乐呵乐呵。
笔者走近教室准备上课，看到学生吴某某手捧一个蛋糕，看了看，发现其他学生逼着要笑不笑的样子，就问：谁送的？七嘴八舌：一个女生送的!笔者就开始巴拉巴拉举例说明早恋不好，送东西不好，要专注学习啦！然后，那个男生：对，是不好，帮别人养老婆!笔者：嗯，嗯，嗯。现在，请大家把英语家作拿出来，我们大家来看第一题。现在，（笔者手向着那个男生，作要邀请状，）那就请别人的老公回答。全班哄堂大笑，英语课开始!
作为英语教师，笔者就是靠这几招活跃课堂并让学生喜欢英语、喜欢英语老师滴。
如果是上网课的话，我感觉微信群不是特别的方便。我平时上网课是用的钉钉，系里的同事也有用qq群视频，但是用微信的基本上没有。
1、微信群没有网络直播功能
微信群最主要是社交功能，并没有专门的网络直播功能。
如果必须用微信去上网课，只能一句一句的发语音或者发短视频。
但是微信的语音和视频都有时间限制，不连贯，学生一条条的点开，操作比较繁琐。
如果和学生交流也只能是一人一句的发，不能同时交互聊天。
2、钉钉或者qq有专用直播功能我一直用的钉钉，首先在钉钉上建立一个班级群，通知学生加入。
每次上课前直接点“发起直播”，有三种直播模式可选，功能比较多。
我都是用专业模式，这种模式下，可以播放视频，可以分享电脑的屏幕，也打开摄像头。
下课后可以布置作业，学生如果有不明白的地方，也可以随时回看课堂视频。
“工欲善其事必先利其器”，上网课还是尽量选择专业的直播软件。
提问的应该是高中或者初中学生吧！老走神的话说真的你老师问题可不小！如果你在我的课堂上，除了一个原因我没有办法，基本上不会让你走神！这是作为教师的课堂技巧和自我反省！
实际呢也就是我刚刚提到的除了一个原因，那就是你睡眠不足自然无法集中精力，老师就是让你站着听课也解决不了这个根本问题！
所以，除了睡眠充足以为，作为学生你不应该每天玩手机超出半小时，如果是高中生不能超过十分钟！这会让你难以脱出那些花花绿绿光鲜的世界！
除了这一些，你还不能悄悄恋爱或者暗恋别人到上课无法把控自己！这一些都是靠自己调节别人却帮不上你明白吗？如果你甘愿做一个花痴式的学生，你就不需要把控自己，爱怎么痴想走神随意啦！相信来提问的你是上进心强却没有解决办法！如果还没有说出你的心思，可以私信一定回复你！
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